【中國禮品網訊】如何為孩子挑選合適的書籍作為禮品，避免不良圖書的影響呢？一些打著冒險文學旗號的童書，摻雜了大量驚悚、恐怖和血腥的內容，對這樣的劣質童書，譚旭東給出了自己的建議，“我覺得要避免孩子看到，第一，出版人要有良心，要講職業道德，不要出版劣質童書；第二，童書作家不要唯利是圖，不能完全為了市場寫作、一味追求流行路線，而要講質量，講品格，創作純凈的文字，寫出優質的童書；第三，兒童閱讀推廣人和老師，要認真辨別童書，不要把劣質童書推薦給孩子們；第四，家長要認真讀書，學習童書知識，提高文學素養和閱讀素養。”

　　趙亞丹則說，總體而言，市場上只要是正版圖書，圖書質量都有一定保證，國家近年來對少兒圖書檢查更加嚴格，故而從前那種對少年兒童有“危害”的圖書基本絕跡了，但盜版書就不敢保證了。所以要避免孩子看不良書籍，首先就要遠離盜版書。不過，就正版書而言，那些內容無聊，泛娛樂化的童書也還是大量存在的。要想讓孩子少看那些沒什么知識營養的圖書，除了出版者的自律外，最有效的辦法就是家長和老師的正確引導。

　　那么，什么樣的書更適合兒童閱讀呢？兒童文學作家安武林覺得，應該讓孩子多讀文學和自然科學的書。建議大人在挑選兒童讀物時應當先了解孩子的心理，要做到兩點：一、尊重孩子；二、把孩子當朋友。

　　有著兒童文學作家、批評家和兒童閱讀推廣人多重身份的譚旭東則按年齡劃分，給出了自己的標準。小學低年級時，認字不多，自主閱讀能力不強時，家長不要一味地要求孩子讀長篇童話和兒童小說。可以買一些精美的繪本、小詩、小散文和橋梁書（介于圖畫書和純文字書之間的一種書）給孩子讀。孩子進入小學中高年級，家長可以逐步地加大孩子的閱讀量，購買一些童話、詩歌、散文和兒童小說，包括一些長篇的世界兒童文學經典。如果小學階段讓孩子大量閱讀卡通漫畫和網絡游戲故事書，那么，孩子的閱讀習慣難以養成，而且以后是很難自主閱讀經典的。

　　作為童書編輯和童書作者，趙亞丹說，要給孩子看既有益又有趣的書。那如何知道孩子喜歡什么呢？有一個辦法—讓孩子自己去選擇圖書，然后家長、老師把關。孩子們選擇的都是自己喜歡的，家長和老師再從中選擇有意義的。這是雙重保證。

　　童書出版人、兒童教育作家三川玲認為現在家長買書有幾個誤區：一、買書最關心圖書的打折力度，關心圖書是否冊數多、是否套裝；二、看見孩子愿意讀書就很高興了，只要孩子要的，就統統買下，結果買了很多快餐讀物。

　　第一個做法，我希望是否打折，在父母的購買決定因素里面排到最后。我們回想一下自己買便宜衣服的經歷，就知道買深思熟慮的品質衣服其實是最劃算的。圖書同樣也是。我想，大多數孩子，從0歲到18歲，能夠有500本好書的閱讀量已經足夠了，把這500本好書平攤到18歲的每一年，你可以發現其實需要支出的金錢并不多。而且，如果善用圖書館資源，花費會更少。

　　當你規定了自己一年只能買多少冊書之后，你購買每本書都會深思熟慮，孩子在閱讀的時候能夠得到的快樂和收獲也是巨大的。不要讓圖書是否打折來干擾你的判斷。

　　第二個做法的場景通常發生在帶孩子逛書店時。孩子們一看見有喜羊羊、植物大戰僵尸、光頭強這些卡通形象的圖書就走不動路了，不買幾本還真不愿意出書店門了。我不贊成孩子們看這樣的書，僅僅舉植物大戰僵尸為例。我知道這是一款成功的游戲，但是，它憑什么能作為一本童書呢？里面有兒童文學作家的勞動嗎？有兒童教育家的勞動嗎？如果沒有，算是好童書嗎？

　　家長們都可以掰著指頭算算，孩子每天可以用來閱讀的時間究竟有多少，看不好的書、平庸的書最不劃算的地方在于，花費了孩子寶貴的童年時光。

　　那么好童書是什么呢？最便捷的方法是看大獎，還好我們有一批值得信賴的圖書大獎，這些大獎評出的都是講良心的作品。他們是美國的凱迪克獎、英國的格林威獎，以及國際安徒生獎（相當于兒童文學界的諾貝爾文學獎），以及華語地區的信誼獎、豐子愷獎。新閱讀研究所的分級閱讀書單也較為公正……以上獎項和書單覆蓋的圖書已經近千本，一個孩子從0歲開始看，到14歲成為少年，閱讀量足矣。童書媽媽平臺亦會借“中國繪本館地圖”項目的采訪收集，總結出童書借閱榜，我相信這個由小朋友親手翻舊的童書總結出來的獎項更公正和具有含金量。